Введение
Глава 1 Духовно-нравственные ценности студентов ССУЗ как предмет педагогического исследования 12
1.1 Духовно-нравственные ценности как компонент профессиональной культуры специалиста 12
1.2 Особенности духовно-нравственных ценностей студентов ССУЗ(СПО) 35
1.3 Опыт формирования духовно-нравственных ценностей учащихся ССУЗ (СПО) 53
Выводы по первой главе 73
Глава 2 Педагогические условия реализации возможностей инновационной среды колледжа 75
2.1 Возможности инновационной среды колледжа в формировании духовно-нравственных ценностей студентов 75
2.2 Система педагогических условий формирования духовно-нравственных ценностей у студентов колледжа 104
2.3 Экспериментальная проверка педагогических условий формирования духовно-нравственных ценностей у студентов ССУЗ (СПО) 124
Выводы по второй главе 155
Заключение 158
Список литературы 165
Приложение 178
