Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования духовно-нравственных ценностей студентов высшей школы средствами иностранного языка .
1.1. Проблема формирования духовно-нравственных ценностей личности в философской и психолого-педагогической литературе 15
1.2. Роль предмета «иностранный язык» в становлении духовно-нравственной сферы будущего специалиста как человека культуры ...50
1.3. Модель формирования духовно-нравственных ценностей студентов вуза средствами иностранного языка 74
Выводы по теоретической части исследования 86
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию духовно-нравственных ценностей у студентов средствами иностранного языка в вузе
2.1. Диагностическое исследование проблемы формирования духовно-нравственных ценностей у студентов высшей школы 89
2.2. Экспериментальная программа по английскому языку. Особенности отбора и структурирования иноязычного материала ... 110
2.3. Педагогические условия и динамика формирования духовно- нравственных ценностей у студентов высшей школы средствами иностранного языка 129
Выводы по экспериментальной части исследования 146
Заключение 148
Список литературы 151
Приложения 171
