Введение
CLASS Глава 1. Литературный обзор CLASS 7
1.1. Взгляды на техническую подготовку 7
1.2. Структура технической подготовки 10
1.3. Спортивно-техническое мастерство 11
1.4. Взгляды на управление движением 12
1.5. Информация в системе управления движением 18
1.6. Кибернетический подход в управление движением 24
1.7. Характеристики структуры двигательного действия 27
1.8. Современные технологии контроля за биомеханическими параметрами двигательного действия человека 34
1.9. Прыжок вверх как средство тестирования и элемент тренировочного процесса. Особенности выполнений 39
CLASS Глава 2. Задачи. Методы и организация исследования 4 CLASS 6
2.1. Задачи исследования 46
2.2. Методы исследования 46
2.2.1. Анализ научно-методической литературы 46
2.2.2. Описание автоматизированной системы для регистрации и анализа биомеханических параметров спортивного двигательного действия 47
2.2.3. Лабораторный эксперимент 51
2.2.4. Педагогическое наблюдение 52
2.2.5. Педагогический эксперимент 52
2.2.6. Метод математической статистики 52
2.3. Организация исследования 53
CLASS Глава 3. Результаты исследования 5 CLASS 5
3.1. Анализ показателей прыжка вверх 55
3.2. Оценка биомеханической структуры прыжка вверх 57
3.3. Влияние вариантов выполнения прыжка вверх на изменения его параметров 65
3.3.1. Особенности выполнения прыжка вверх с места при различных вариантах подседа 66
3.3.2. Сопоставление параметров в различных вариантах выполнения прыжка 72
3.3.3 Анализ характера тензодинамограммы при различных вариантах выполнения прыжка 74
Глава 4. Педагогический эксперимент 85
4.1. Первый педагогический эксперимент 85
4.2. Разработка комплекса прыжковых упражнений 90
4.3. Второй педагогический эксперимент 92
4.3.1. Сопоставление характера динамограмм до и после использования комплекса прыжковых упражнений 95
4.3.2. Сопоставление параметров прыжка вверх до и после использования комплекса прыжковых упражнений 95
4.3.3. Изменение высоты прыжка способом «перешагивание» в экспериментальной группе 97
Выводы 100
Библиография 103
Приложение 128
