Введение
ГЛАВА1. Теоретико-методические основы физической культуры личности при профилированной подготовке ..
1.1. Физическая культура личности в процессе профессионально-прикладной подготовки, ее значение и место в системе физического воспитания курсантов 12
1.2. Методические основы построения профессионально направленного процесса физического воспитания 24
1.3.Оценка уровня профессиональной готовности будущего специалиста
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 38
2.1. Задачи исследования 38
2.2. Методы исследования 38
2.3. Организация исследования 41
ГЛАВА 3. Экспериментальная методика формирования физической культуры у курсантов радиоэлектронных специальностей в процессе профессионально прикладной физической подготовки 49
3.1. Особенности профессиографической характеристики военных специалистов радиоэлектронного профиля з
3.2. Основные средства и методы, применяемые в учебном процессе для развития у курсантов профессионально важных физических, психофизиологических и личностных качеств 52
3.3. Экспериментальная учебная программа профессионально-прикладной физической подготовки военных специалистов 62
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование эффективности методики формирования физической культуры у курсантов радиоэлектронных специальностей в процессе профессионально-прикладной физической подготовки 72
4.1. Результативность реализации традиционно сложившейся методики физической подготовки курсантов радиоэлектронных специальностей 72
4.2. Эффективность реализации экспериментальной методики формирования физической культуры личности у курсантов радиоэлектронных специальностей в процессе профессионально-прикладной физической подготовки 79
ГЛАВА 5. Обсуждение результатов исследования 102
Выводы 128
Практические рекомендации 133
Литература
