Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования 17
1.1 Формирование фонетической компетенции как проблема методики обучения иностранным языкам 17
1.2 Структура и содержание фонетической компетенции 43
1.3 Система обучения фонетической компетенции у студентов лингвистов 73
Выводы по главе 1 97
Глава 2. Методика формирования фонетической компетенции на основе мультимедиа 99
2.1. Мультимедийные основы формирования фонетической компетенции у студентов лингвистов 99
2.2. Цель, задачи и условия организации опытно-экспериментального обучения 126
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментального обучения 145
Выводы по главе 2 168
Заключение 169
Библиография 172
Приложение 194
