Введение
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты гармоничного восприятия
1.1. Особенности формирования способности цветовосприятия 11
1.2. Гармоничное восприятие и условия формирования эстетического начала 37
1.3. Критерии оценки гармоничного восприятия 55
Глава 2 Развитие гармоничного восприятия на занятиях по цветоведению
2.1. Типичные ошибки в учебных работах студентов начальных курсов. Констатирующий этап эксперимента 63
2.2. Теоретическое обоснование методики формирования гармоничного восприятия 79
2.3. Методика формирования гармоничного восприятия у студентов начальных курсов на занятиях по цветоведению (формирующий этап эксперимента) 94
2.4. Результаты исследования и их обсуждение 112
Заключение
Литература
Приложение
