Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы формирования геометрических представлений у младших школьников на основе метода проектов с использованием программных средств во внеурочной деятельности 13
1.1. Проблемы обучения элементам геометрии в начальной школе 13
1.2. Психолого-педагогические особенности формирования геометрических представлений младших школьников на основе применения метода проектов во внеурочной деятельности 29
1.3. Сущность метода проектов и его роль в процессе обучения элементам геометрии младших школьников во внеурочной деятельности 49
1.4. Программные средства учебного назначения в обучении геометрическому материалу в начальной школе 67
Основные выводы первой главы 86
ГЛАВА 2. Методические особенности формирования геометрических представлений младших школьников на основе метода проектов с использованием программных средств во внеурочной деятельности 88
2.1. Методические подходы использования программных средств при формировании геометрических представлений младших школьников 88
2.2. Модель формирования геометрических представлений младших школьников на основе метода проектов с использованием программных средств во внеурочной деятельности 101
2.3. Методика формирования геометрических представлений учащихся начальных классов на основе метода проектов с использованием программных средств во внеурочной деятельности 1 2.4. Этапы и методика проведения педагогического эксперимента 145
2.5. Результаты педагогического эксперимента по формированию геометрических представлений младших школьников на основе метода проектов с использованием программных средств 155
Основные выводы второй главы 168
Заключение 170
Список литературы 172
