Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования педагогических умений в профессиональной подготовке студентов-педагогов 12
1.1. Педагогические аспекты педагогических умений и их формирование в профессиональной подготовке студентов-педагогов 12
1.2. Сущность и специфика моделирования как разновидности гностических умений 23
1.3. Учебный текст как средство формирования гностических умений .. 45
Выводы 68
Глава 2. Процесс формирования гностических умений у студентов в условиях моделирования учебного педагогического текста 71
2.1. Принципы организации опытно-экспериментальной работы 71
2.2. Состояние проблемы сформированности гностических умений у студентов-педагогов 89
2.3. Экспериментальное исследование процесса формирования гностических умений у студентов-педагогов 109
2.4 Результаты опытно-экспериментальной работы 138
Выводы 151
Заключение 154
Библиография 159
Приложение 180
