Введение
Глава 1 Методологические основы формирования готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств в профессиональной деятельности 19
1.1 Профессиональная подготовка будущих бакалавров в условиях информатизации образования 19
1.2 Готовность будущих бакалавров к использованию компьютерных средств как необходимое качество их профессиональной подготовки 36
1.3 Основные компоненты модели системы формирования готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств при обучении математике учащихся общеобразовательной школы 66
Выводы по главе 1 80
Глава 2 Организационно-педагогические условия формирования готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств в профессиональной деятельности 82
2.1 Организация процесса формирования готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств в профессиональной деятельности 82
2.2 Реализация организационно-педагогических условий формирования готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств при обучении математике учащихся общеобразовательных школ 95
2.3 Оценка эффективности организационно-педагогических условий формирования готовности будущих бакалавров педагогического образования з к использованию компьютерных средств при обучении математике в профессиональной деятельности 119
Выводы по главе 2 135
Заключение 137
Список литературы 140
