Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемы формирования готовности к самоорганизации у студенток" педагогического колледжа 13
1.1. «Самоорганизация» как философская, социальная, психологическая и педагогическая категории 13
1.2. Сущность и содержание понятия «готовность к самоорганизации» 30
1.3. Педагогические условия формирования готовности к самоорганизации у студентов педагогического колледжа 50
Выводы по первой главе 69
Глава 2. Результаты экспериментальной работы по формированию готовности к самоорганизации у студентов педагогического колледжа в образовательном процессе 71
2.1. Критерии сформированное у студентов готовности к самоорганизации 71
2.2. Методика реализации педагогических условий формирования готовности к самоорганизации у студентов педагогического колледжа в образовательном процессе 88
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию у студентов готовности к самоорганизации 108
Выводы по второй главе 125
Заключение 127
Библиография 131
Приложение 147
