Введение
Глава I. Проблема формирования готовности школьников к аксиологическому общению в теории и практике образования 19
1. Генезис научных представлений о категории «общение» 19
2. Содержание понятия «аксиологическое общение школьников» и ценностные его основания 42
3. Изучение готовности учащихся к аксиологическому общению 62
Выводы по главе I 86
Глава II. Организация и результативность экспериментальной работы по формированию готовности школьников к аксиологическому общению в образовательном процессе школы 93
1. Научные подходы к формированию готовности школьников к аксиологическому общению 93
2. Организация экспериментальной работы по формированию готовности школьников к аксиологическому общению 114
3. Результативность экспериментальной работы по формированию готовности школьников к аксиологическому общению в образовательном процессе школы 150
Выводы по главе II 170
Заключение 180
Список литературы 188
Приложение 1 206
Приложение 2 210
Приложение 3 212
Приложение 4 213
