Введение
Глава 1. Состояние подготовки в Российской Федерации специалистов безопасности жизнедеятельности, гражданской обороны и защиты населения от чрезвычайных ситуаций
1.1. Подготовка учителя безопасности жизнедеятельности и специалистов гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
1.2. Интеграция в подготовке преподавателя безопасности жизнедеятельности и специалиста по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям
1.3. Теоретические предпосылки и основные положения осуществления профессиональной направленности подготовки студентов по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций.
1.4. Критерии и показатели профессиональной готовности будущих учителей основ безопасности жизнедеятельности к профессиональной деятельности по организации гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайньгх ситуации в общеобразовательной школе
Заключение 66
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 68
2.1. Задачи исследования 68
2.2. Методы исследования 68
2.3. Организация исследования 75
Глава 3. Теоретическое обоснование учебно-методического комплекса обучения студентов специальности 050104 «Безопасность жизнедеятельности», по гражданской обороне, предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций
3.1. Анализ программной и учебно-методической документации, нормативно-правовых актов Российской Федерации по вопросам подготовки должностных лиц и специалистов единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
3.2. Структура и содержание учебно-методического комплекса по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций
3.3. Организационно-методические условия, реализации междисциплинарного учебно-методического комплекса по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций
3.4. Организация процесса обучения студентов при освоении учебно-методического комплекса по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций
Заключение 111
Глава 4. Результаты внедрения в учебный процесс обучения студентов специальности 050104 «Безопасность жизнедеятельности» междисциплинарного учебно-методического комплекса по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций
Выводы 126
Практические рекомендации 129
Слисок литературы 13 3
Приложения
