Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ К РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 12
1.1. Анализ понятия креативности в психологии и педагогике 12
1.2. Особенности проявления креативности и педагогические условия ее развития младшем школьном возрасте 31
1.3. Характеристика методов диагностики креативности детей 57
1.4. Опыт построения модели готовности учителя к развитию креативности младших школьников 67
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ К РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 91
2.1. Исследование исходного уровня готовности учителей начальных классов к развитию креативности детей 91
2.2. Экспериментальная методика формирования готовности учителя к развитию креативности младших школьников 127
2.3. Динамика развития исследуемой готовности учителей
начальных классов 153
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 174
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 181
ПРИЛОЖЕНИЯ 199
