Введение
Глава I. Теория и практика поликультурного воспитания гражданских качеств школьников в отечественной и зарубежной педагогике
1.1. Поликультурное воспитание как ресурс формирования гражданских качеств личности 12
1.2. Развитие идей и опыта поликультурного воспитания в зарубежной и отечественной педагогике 35
1.3. Модель поликультурного воспитания в учреждении дополнительного образования 60
Выводы по первой главе 86
Глава II. Реализация организационно-содержательных педагогических условий поликультурного воспитания гражданских качеств подростков в учреждении дополнительного образования
2.1. Специальная подготовка педагогов к реализации совместной деятельности в межшкольном детско-взрослом объединении 89
2.2. Содержание поликультурного воспитания в учреждении дополнительного образования 112
2.3. Организация межкультурной коммуникации и международного партнерства 136
Выводы по второй главе 157
Заключение 159
Список использованной литературы 163
Приложения 184
