Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования информационно коммуникационной компетенции учащихся в условиях общеобразовательной школы
1.1. Компетентностный подход в образовании как методологическая основа формирования информационно-коммуникационной компетенции школьников
1.2. Анализ изученности проблемы формирования информационно-коммуникационной компетенции учащихся в образовательном процессе школы (тенденции и проблемы)
1.3. Факторы и условия формирования информационно- коммуникационной компетенции школьников
Выводы по первой главе 79
Глава 2. Организационно-содержательные условия деятельности общеобразовательной школы по формированию информационно-коммуникационной комгштенции учащихся
2.1. Модель формирования информационно- коммуникационной компетенции учащихся в общеобразовательной школе
2.2. Критерии и уровни сформированности информационно- коммуникационной компетенции учащихся в условиях общеобразовательной школы
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию информационно-коммуникационной компетенции учащихся в условиях общеобразовательной школы
Выводы по второй главе 137
Заключенріе 139
Литература
