Введение
Глава 1. Педагогическая проблема формирования гражданственности личности 13
1.1. Состояние исследований проблемы гражданского воспитания и гражданственности 13
1.2. Позиция личности как объект педагогического исследования 40
1.3. Общие представления о модели воспитательной системы, формирующей гражданственность 65
Выводы по первой главе . 77
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса формирования гражданской позиции студентов в образовательном пространстве педколледжа 81
2.1. База, этапы и концептуальная схема разработки и внедрения в практику экспериментальной концепции 81
2.2. Исследование влияния воспитательного пространства педколледжа на развитие эмпирической составляющей гражданственности позиции студентов 98
2.3 Актуализация ориентации учебного заведения, создающая возможности для развития гражданских качеств студентов 110
Выводы по второй главе 123
Заключение 127
Библиография 133
Приложение 152
