Введение
Глава 1. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА.. 13-79
1.1. Историко-педагогический подход к проблеме формирования гражданственности личности в философской и психолого-педагогической литературе 13 - 33
1.2. Понятие «гражданственность» в педагогической науке 33-44
1.3. Социально-педагогическая характеристика студенческой 44 - 62 молодёжи на современном этапе развития общества
1.4. Факторы, влияющие на формирование гражданственности 63 - 76 современной студенческой молодежи
Выводы по первой главе 76 - 79
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА 80-145
2.1. Разработка и реализация педагогической модели формирования гражданственности современных студентов.. . 80 -100
2.2. Разработка и экспериментальная проверка содержания деятельности по формированию гражданственности студентов в воспитательно-образовательном процессе вуза 101-122
2.3. Влияние преподавателя вуза на формирование гражданственности студенческой молодёжи 123-140
Выводы по второй главе 141- 145
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146- 152
БИБЛИОГРАФИЯ 153- 167
ПРИЛОЖЕНИЯ 168- 187
