Введение
ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН с.14
1.1. Сущность гуманистической профессиональной позиции педагога с.14
1.2. Характеристики педагогической позиции как профессионального феномена .40
1.3. Слагаемые становления профессиональной позиции педагога с.65
ГЛАВА II. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА с.98
2.1. Содержание процесса формирования гуманистической профессиональной позиции педагога с.98
2.2. Методика организации учебных занятий по формированию гуманистической профессиональной позиции педагога с. 129
2.3 Динамика формирования профессиональной позиции у студентов педагогического колледжа с.156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ с.181
ЛИТЕРАТУРА с.187
