Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования и развития предметных компетенций у студентов в процессе самообразовательной деятельности по химии в медицинском вузе 13
1.1 Предметная компетенция как психолого-педагогическая категория 13
1.2 Структура и содержание химических компетенций 24
1.3 Самообразовательная деятельность студентов как педагогическое условие формирования и развития химических компетенций 38
Выводы по первой главе 55
Глава 2. Методические аспекты формирования и развития предметных компетенций у студентов в процессе самообразовательной деятельности по химии в медицинском вузе 57
2.1 Модель формирования и развития химических компетенций у студентов в процессе самообразовательной деятельности 57
2.2 Методика формирования и развития химических компетенций у студентов в процессе самообразовательной деятельности 75
2.3 Анализ эффективности экспериментальной работы по формированию и развитию предметных компетенций у студентов в процессе самообразовательной деятельности по химии 114
2.3.1 Организация и методы исследования 115
2.3.2 Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы 121
Выводы по второй главе 135
Заключение 137
Список литературы 139
