Введение
Глава 1. Состояние проблемы формирования ИКТ-компетентности будущих учителей физики 20
1.1. Профессиональные задачи и ИКТ-компетентность учителя физики 20
1.2. Анализ исследований, посвященных подготовке студентов к использованию ИКТ в обучении физике 40
1.2.1. Работы, посвященные методике применения новых информационных технологий при обучении физики в школе 40
1.2.2.Работы, где рассматривается преподавание физики в непедагогических вузах 44
1.2.3 .Работы, где рассматривается преподавание физики в педагогических вузах 46
1.3. Анализ педагогической практики формирования ИКТ-компетентности будущих учителей физики 53
Выводы по главе 1 60
Глава 2 Теоретические основы методической системы формирования ИКТ-компетентности будущих учителей физики 62
2.1. Подходы к построению системы формирования ИКТ-компетентности будущих учителей физики 62
2.2. Модель методической системы формирования ИКТ-компетенции будущих учителей при обучении общей физике 72
Выводы по главе 2 92
Глава 3. Методическая система формирования ИКТ-компетентности будущих учителей физики 94
3.1. Образовательные порталы и сайты сети Интернет в области естественнонаучного образования и цифровые учебные издания по физике на CD, рекомендуемые нами для обучения физике 94
3.2. Формирование ИКТ-компетентности студентов на лекциях по общей физике 100
3.3. Формирование ИКТ-компетентности у будущих учителей на практических занятиях по физике 112
3.4. Формирование ИКТ-компетентности студентов при организации и проведении лабораторных занятий и учебного физического эксперимента 118
3.5. Самостоятельная работа студентов - ведущая форма организации образовательного процесса в вузе 132
3.6. Использование ИКТ в учебно-исследовательской деятельности студентов 137
3.7. Формирование ИКТ-компетентности студентов при подготовке и проведении семинарских занятий и научно-практических конференций 141
Выводы по главе 3 155
Глава 4. Организация и результаты педагогического эксперимента 157
4.1 Организация педагогического эксперимента 157
4.2 Констатирующий педагогический эксперимент и его результаты 159
4.3 Содержание и результаты поискового и обучающего этапов педагогического экспериментов 162
Выводы по главе 4 176
Заключение 177
Библиографический список 179
Приложения 209
