Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания формирования икт- компетентности студентов бакалавриата в условиях информационно-педагогической среды 13
1.1. Компетентностный подход в профессиональной подготовке бакалавров педагогического образования 13
1.2. Образовательный потенциал информационно- педагогической среды 30
1.3. Анализ содержания процесса формирования ИКТ- компетентности студентов бакалавриата в условиях информационно-педагогической среды 50
Выводы по главе 1 69
Глава 2. Практика формирования икт- компетент ности студентов бакалавриата в условиях информационно-педагогической среды (профиль «Информатика») 72
2.1. Модель формирования ИКТ-компетентности студентов бакалавриата по профилю «Информатика» в условиях информационно-педагогической среды 72
2.2. Информационно-методическое обеспечение формирования ИКТ-компетентности студентов бакалавриата в информационно-педагогической среде (профиль «Информатика») 95
2.3. Организация и анализ опытно-экспериментальной работы ... 115
Выводы по главе 2 134
Заключение 137
Список использованной литературы
