Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основания развития профессиональной компетентности специалистов социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних 23-91
1.1. Профессиональная компетентность специалистов социально реабилитационной сферы несовершеннолетних как область научного исследования 23-48
1.2. Анализ состояния профессиональной компетентности специалистов педагогического профиля в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних 49-67
1.3. Теоретическая модель развитияпрофессиональной компетентности специалистов социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних 68-86
Выводы по первой главе 87-91
ГЛАВА 2. Условия развития профессиональной компетентности специалистов социально реабилитационных центров для несовершеннолетних в системе повышения квалификации 92-157
2.1. Развитие содержания системы повышения квалификации специалистов социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних 92-114
2.2. Технологическое обеспечение развития профессиональной компетентности специалистов социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних 114-139
2.3. Научно-методическое обеспечение организации дополнительного профессионального образования специалистов социально-реабилитационных центров в современных условиях 139-154
Выводы по второй главе 155-157
Заключение 158-164
Список литературы 165-193
