Введение
Глава I. Теоретические основы педагогического исследования управленческой компетентности будущего информатика-экономиста 16
1.1. Компетентностный подход в профессиональном образовании: историко-педагогический контекст 16
1.2. Структура профессиональной деятельности информатика-экономиста 29
1.3. Сущность понятия «управленческая компетентность будущего информатика – экономиста» 44
Выводы по I главе 59
Глава II. Содержание и результаты формирования управленческой компетентности будущего информатика-экономиста в вузе 62
2.1. Модель формирования управленческой компетентности будущего информатика-экономиста в вузе 62
2.2. Апробирование модели формирования управленческой компетентности будущего информатика-экономиста в вузе 80
2.2.1. Констатирующий этап опытно-экспериментальной работы 80
2.2.2. Формирующий и контрольный этапы опытно-экспериментальной работы 97
Выводы по II главе 120
Заключение 126
Список литературы
