Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования информационной грамотности людей третьего
Старость как социально-демографическая проблема Третий возраст как особая философия
1. 1.3. Социально-культурная деятельность для людей третьего возраста
1.4. Особенности при работе с людьми третьего возраста
1.5. Информационная грамотность как составляющая информационной компетентности
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. Модель формирования информационной грамотности людей третьего возраста в условиях социально-культурной деятельности
2.1. Структурно-функциональная модель формирования информационной грамотности
2.2. Разработка программы информационной поддержки людей третьего возраста
2.3. Методика формирования информационной грамотности людей третьего возраста
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию информационной грамотности людей третьего возраста
3.1. Опытно-экспериментальная работа на примере социально-ориентированного проекта «Университет лиц третьего возраста» .
3.2. Разработка методических рекомендаций для информационной поддержки людей третьего возраста
3.3. Результаты проведения педагогического эксперимента
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиографический список
