Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ .13
1.1 Информационное общество как фактор изменения требований к подготовке будущего специалиста 13
1.2 Информационная компетентность: сущностные характеристики и условия её формирования 39
1.3 Модель формирования информационной компетентности будущего учителя в процессе обучения в вузе 62
ГЛАВА 2 ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА 97
2.1 Состояние и диагностика информационной компетентности будущего учителя информатики 97
2.2 Реализация модели формирования информационной компетентности будущего учителя информатики посредством активных технологий обучения 121
2.3 Оценка эффективности процесса формирования информационной компетентности будущего учителя информатики 146
Заключение 166
Литература 168
Приложения 186
