Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ
1.1. Историко логический анализ понятия «информационная компетентность» в современном гуманитарном знании 14
1.2. Психолого-педагогические аспекты использования инновационных технологий в процессе формирования информационной компетентности 24
1.3. Теоретическая модель информационной компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства в компьютерной среде 53
Выводы по первой главе . 71
ГЛАВА 2- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
2.1. Технологии и условия формирования информационной компетентности на :vrane вузовского педагогического образования 73
2.2. Пути и средства развития информационной компетентности будущих учителей 81
2.3. Методика и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию информационной компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства 97
Выводы по второй главе 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128
БИБЛИОГРАФИЯ 132
ПРИЛОЖЕНИЯ 151
