Введение
Глава 1. Особенности туристско-экскурсионной деятельности и содержание профессионального туристского образования 12
1.1. Анализ роли и места разделов знаний о рекреационных ресурсах в процессах подготовки менеджера туризма 12
1.2. Исследование содержания образования по разделам рекреационного ресурсоведения 31
1.3. Анализ факторов, определяющих социально-экономический эффект профессиональной деятельности менеджеров туризма 42
Глава 2. Формирование профессионально-ориентированных разделов образования с использованием рекреационного потенциала региона 46
2.1 Исследование разделов культурно-исторического наследия в подготовке менеджеров туризма 46
2.2 Принципы построения разделов профессионального туристского образования с использованием культурного наследия природных ресурсов: преемственность и межпредметные связи экономических, гуманитарных и естественно-научных разделов образования 75
2.3 Построение прогностической модели профессионально- ориентированных разделов туристского образования 91
2.4 Тестовые формы контроля качества усвоения профессионально- ориентированных разделов образования студентами вузов туристского профиля 97
2.5 Итоги опытно-экспериментальной работы 107
Заключение 109
ВЫВОДЫ :.111
Библиография 113
Приложение
