Введение
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЗРОСЛЫХ В ПРОЦЕССЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 14
1.1 Содержание и организация процесса дополнительного образования взрослых 14
1.2 Концептуальные основы формирования информационной компетентности взрослых 26
1.3 Концептуально-технологическая модель формирования информационной компетентности в процессе дополнительного образования взрослых 39
Выводы по 1 главе 57
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ 59
2.1 Диагностика сформированности информационной компетентности взрослых на начальном этапе обучения ...59
2.2 Апробация модели формирования информационной компетентности взрослых 83
2.3 Продуктивность и условия реализации модели формирования информационной компетентности взрослых в процессе дополнительного образования 100
Выводы по 2 главе 112
Заключение 113
Список литературы 116
Приложения 136
