Введение
ГЛАВА1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 18
1.1. Процессы глобализации современного общества 18
1.2. Проблемы формирования информационного общества в России 33
1.3. Культура и образование в условиях информационного общества 41
1.4. Современное состояние и перспективы информатизации системы образования России 59
1.5. Тенденции развития открытого образования в России 77
1.6. Анализ сайтов категории "Культура" и "Образование" в аспекте проблем формирования информационного ресурса 90
ВЫВОДЫ 1 ГЛАВЫ 107
ГЛАВА 2. НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В РЕГИОНАЛЬНОМ СЕГМЕНТЕ ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ 111
2.1. Проблемы и пути формирования информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет и осуществления информационного взаимодействия в среде образования и культуры 111
2.2. Создание региональной информационной культурно-образовательной среды (РИКОС), на базе глобальной сети Интернет, как научно-педагогическая проблема 124
2.3. Методологические подходы к формированию информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет 144
2.4. Возможные негативные последствия при использовании глобальной сети интернет 181
ВЫВОДЫ 2 ГЛАВЫ 192
ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 196
3.1. Анализ возможностей современных аппаратно-программных средств телекоммуникаций 196
3.2. Развитие программно-технической и технологической базы культурно-образовательной среды 220
3.3. Основные направления формирования телекоммуникационной инфраструктуры и технологической базы формирования и поддержки культурно-образовательной среды 239
3.4. Создание организационно-технологической инфраструктуры республиканского Ресурсного центра (РРЦ) Республики Саха (Якутия) и принципов информационно-технической интеграции образовательных учреждений региона 280
ВЫВОДЫ 3 ГЛАВЫ 299
ГЛАВА 4. РЕАЛИЗАЦИЯ ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ (РИКОС) 302
4.1. Требования к формированию структуры и содержания информационных ресурсов культурно-образовательной среды в Республике Саха (Якутия) 302
4.2. Основные принципы организации и функционирования информационной культурно-образовательной среды в республиканском секторе Интернет 315
4.3. Методы использования РИКОС 336
4.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 352
ВЫВОДЫ 4 ГЛАВЫ 367
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 371
ЛИТЕРАТУРА 384
