Введение
Глава I. Формирование информатизированных библиографических знаний и умений у будущих учителей гуманитарных специальностей как педагогическая проблема 14
1.1. Состояние и перспективы информатизации гуманитарного вузовского образования 14
1.2. Подготовка будущих учителей к применению информационных технологий в профессиональной деятельности 37
1.3. Педагогические условия формирования информатизированных библиографических знаний и умений 68
Выводы по главе 1 80
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию
информатизированных библиографических знаний и умений у будущих
учителей гуманитарных специальностей 83
2.1. Характеристики экспериментальной вузовской образовательной среды, ориентированной на формирование информатизированных библиографических знаний и умений 83
2.2. Проверка эффективности педагогических условий и экспериментальной модели в процессе изучения информатики 110
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию информатизированных библиографических знаний и умений 124
Выводы по главе II 140
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 143
БИБЛИОГРАФИЯ 148
ПРИЛОЖЕНИЯ 167
