Введение
Глава первая. Теоретико-методологические основы межпредметных связей и интеграции при изучении гуманитарных дисциплин в педагогике высшей школы 17
1. Межпредметные связи в процессе обучения 17
2. Психолого-педагогические основы интегрированного занятия по иностранному языку и литературе 43
3. Культурологические и социолингвистические основы интегрированного занятия по иностранному языку и литературе 61
Глава вторая. Интеграция обучения и воспитания курсантов при изучении гуманитарных дисциплин 76
1. Изучение художественной литературы на занятиях по английскому языку и внеаудиторная работа студентов юридического института 76
2. Эффективность и целесообразность курса «интегрированное занятие по английскому языку и литературе» в юридическом институте 99
3. Методика и организация педагогического
эксперимента 110
Заключение 144
Список использованной литературы 150
