Введение
Глава 1. Теоретико - методологические основы формирования инновационной деятельности студентов технических специальностей в рамках их научно - исследовательской работы 16
1.1. Состояние проблемы формирования инновационной деятельности студентов в аспекте требований постиндустриального общества 16
1.2. Особенности развития творческого мышления студентов и его влияние на формирование инновационной деятельности в условиях НИР 33
1.3. Основные подходы формирования инновационной деятельности студентов на основе «стратегий обогащения содержания» 50
1.4. Психолого-педагогические предпосылки формирования инновационной деятельности студентов на основе НИР 66
Основные выводы к первой главе 83
Глава 2. Проектирование системы формирования инновационной деятельности студентов на основе НИР и опытно - экспериментальная проверка ее эффективности 85
2.1. Концепция системы формирования инновационной деятельности на основе НИР студентов 85
2.2. Организация процесса профессиональной подготовки специалиста к инновационной деятельности в условиях инновационно-ориентированной учебно-исследовательской среды 103
2.3. Проектирование технологии формирования инновационной деятельности студентов на основе НИР 116
2.4. Содержание обучения студентов инженерных специальностей инновационной деятельности и опытно-экспериментальная апробация результатов исследования 132
Основные выводы ко второй главе 153
Заключение 155
Литература 161
Приложения 174
