Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА - БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЕ ДЕТСТВА 13
1.1. Анализ теоретических подходов к проблеме социально-правовой защиты детства 13
1.2. Социально-педагогические предпосылки защиты детства 34
1.3. Состояние разработанности проблемы подготовки будущего педагога к социально-правовой защите детства 56
Выводы по главе 86
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТСТВА 88
2.1. Концептуальные основы моделирования педагогической системы профессиональной подготовки будущего педагога в области социально-правовой защиты детства 88
2.2. Педагогическая модель системы профессиональной подготовки будущих педагогов в области социально-правовой защиты детства 100
2.3. Технологический процесс готовности будущих педагогов к социально-правовой защите детства 131
2.4. Опытно-экспериментальное исследование эффективности модели педагогической системы социально-правовой защиты детства 142
Выводы по главе 173
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 176
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 183
ПРИЛОЖЕНИЯ 203
