Введение
Глава I. «Теоретические основы формирования иноязычной компетенции у студентов вузов культуры и искусств» 19
1.1. Понятие «иноязычная компетенция» будущего специалиста сферы туризма в вузах культуры и искусств 19
1.2. Дидактические направления преподавания иностранного языка студентам вузов культуры и искусств 43
1.3. Развивающий потенциал личностно-ориентированного подхода к формированию иноязычной компетенции 67
Глава II. Совершенствование процесса формирования иноязычной компетенции у будущих специалистов в сфере туризма на основе личностно-ориентированного подхода в вузах культуры и искусств 93
2. 1. Педагогические основания реализации личностно-ориентированного подхода к формированию иноязычной компетенции у будущих специалистов сферы туризма в вузах культуры и искусств 94
2. 2. Психолого-педагогические условия создания модели формирования иноязычной компетенции у будущих специалистов сферы туризма на основе личностно-ориентированного подхода 111
2. 3. Личностно-ориентированный подход - ведущий способ совершенствования процесса формирования иноязычной компетенции у будущего специалиста сферы туризма в вузах культуры и искусств 136
Заключение 172
Список литературы 177
Приложения 204
