Введение
Глава 1. Подготовка современного морского специалиста как педагогическая проблема 21
1.1. Интернациональные тенденции в содержании профессиональных компетенций морских специалистов 21
1.2. «Иноязычная профессионально-коммуникативная компетентность» морского инженера как интегративная составляющая профессиональной квалификации 43
Выводы по первой главе 70
Глава 2. Система непрерывного обучения английскому языку морских инженеров в комплексе «морской лицей - морской вуз» 73
2.1. Непрерывное модульное построение предметного содержания и информационно-дидактическая среда как дидактическое средство процесса обучения английскому языку 73
2.2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению синтезированных педагогических условий в процесс обучения английскому языку в комплексе «морской лицей - морской вуз» 110
Выводы по второй главе 115
Заключение 121
Список использованных источников 125
Приложение 151
