Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования интеллектуально-творческих компетенций младших школьников 12
1.1. Умение творчески мыслить: его системное понимание и роль в развитии личности 12
1.2. Особенности интеллектуального творчества младших школьников в интегрированной учебной и внеучебной деятельности 43
Выводы по 1 главе . 72
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию интеллектуально-творческих компетенций младших школьников в интегрированной учебной и внеучебной деятельности 74
2.1. Модель формирования интеллектуально-творческих компетенций младших школьников 74
2.2. Экспериментальная работа по проверке эффективности педагогических условий формирования интеллектуально-творческих компетенций младших школьников 94
Выводы по 2 главе 133
Заключение 135
Библиографический список литературы
