Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования мировоззренческих позиций учащихся ...15
1.1. Формирование мировоззренческих позиций старшеклассников как педагогическая проблема 15
1.2. Проблемы формирования мировоззренческих позиций старшеклассников, возникающие в системе общего образования Республики Дагестан ...33
1.3. Особенности формирования мировоззренческих позиций старше классников в процессе изучения «Обществознания» 42
Глава 2. Педагогический потенциал обществознания как средство формирования мировоззренческих позиций 58
2.1. Содержание курса «Общсствознаннс» как средство формирования мировоззренческих позиций старшеклассников 58
2.2. Традиционные и инновационные формы и методы формирования мировоззренческих позиций старшеклассников в процессе изучения «Обще ствознания» 80
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по фор мированию мировоззренческих позиций старше классников в процессе изучения «обществознания» 103
3.1. Формирование мировоззренческих позиции старшеклассников в учебном процессе 103
3.2. Формирование мировоззренческих позиций старшеклассников во внеклассной работе 126
Заключение 146
Библиография 152
Приложения
