Введение
Глава I. Теоретические основы формирования интеллектуальной готовности детей разного пола к обучению в школе 12
1.1. Становление и развитие проблемы формирования интеллектуальной готовности детей разного пола к обучению в школе в теории и на практике 12
1.2. Особенности формирования интеллектуальной готовности детей разного пола к обучению в школе 41
1.3. Педагогические условия формирования интеллектуальной готовности детей разного пола к обучению в школе 66
Выводы по первой главе 89
Глава II. Опытно - поисковая работа по формированию интеллектуальной готовности детей разного пола к обучению в школе 91
2.1. Цель, задачи и организация опытно-поисковой работы 91
2.2. Реализация педагогических условий формирования интеллектуальной готовности детей разного пола к обучению в школе 108
2.3. Анализ и истолкование результатов опытно - поисковой работы 120
Выводы по второй главе 133
Заключение 134
Библиографический список 137
Приложение 153
