Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования интеллектуальных умений студентов в информационном взаимодействии 12
1.1. Сущность интеллектуальных умений студентов 12
1.2. Информационное взаимодействие как педагогическая проблема .27
1.3. Характеристика процесса формирования интеллектуальных умений студентов в информационном взаимодействии 39
Выводы 67
Глава 2. Педагогический эксперимент по формированию интеллекту альных умений студентов в информационном взаимодействии 69
2.1. Логика и задача педагогического эксперимента 69
2.2. Реализация условий формирования интеллектуальных умений студентов в информационном взаимодействии 90
2.2.1. Сокращение переходного периода от знаний к интеллектуальным умениям студентов 96
2.2.2. Включение студентов в решение мотивационно-гтроблемных задач 106
2.2.3. Активизация самостоятельной деятельности студентов 125
2.3. Динамика сформированности интеллектуальных умений студентов в информационном взаимодействии 138
Выводы 154
Заключение 157
Библиография 163
Приложения 173
