Педагогические основы реализации принципа доступности и индивидуализации в физическом воспитании студентов

Магомедов Омарасхаб Магомедович. Педагогические основы реализации принципа доступности и индивидуализации в физическом воспитании студентов : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Махачкала, 2002 246 c. РГБ ОД, 61:03-13/350-7
Автор
Магомедов Омарасхаб Магомедович
Год
2002
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы физического воспитания и физической культуры студентов .18
1.1. Состояние проблемы физического воспитания студентов по данным научно-методической литературы и практики 18
1.2. Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья 36
1.3. Гуманизация личности в физическом воспитании и социальные проблемы образования 44
1.4. Современная культуросообразная концепция физического воспитания студентов 63
Выводы по 1 главе 84
ГЛАВА 2. Характеристика студентов, зачисленных в подготовительную медицинскую группу 87
2.1. Педагогическая характеристика 87
2.2. Физическое развитие и физическая подготовленность 91
2.3. Двигательная активность и физическая работоспособность 98
Выводы по 2 главе 106
ГЛАВА 3. Научно-педагогические основы реализации принципа доступности и индивидуализации в физическом воспитании студентов 108
3.1. Принципы физического воспитания и их характеристика 108
3.2. Принцип доступности и индивидуализации 116
3.3. Определение меры доступности физических упражнений и нагрузок.. 119
3.4. Индивидуализация физического воспитания 121
3.5. Педагогические условия реализации принципа доступности и индивидуализации в физическом воспитании студентов 124
3.6. Личностно-ориентированный подход к физическому воспитанию студентов 140
3.7. Содержание и формы физического воспитания студентов, зачисленных в подготовительную медицинскую группу 143
3.8. Средства и методы развития двигательных способностей и повышения уровня физической подготовленности студентов подготовительного учебного отделения 153
3.8.1. Педагогический контроль за дозировкой учебно-тренировочных нагрузок 161
Выводы по 3 главе 166
ГЛАВА 4. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 171
4.1. Изменение показателей физического развития и физической подготовленности у студентов опытной группы за период педагогического эксперимента 171
4.2. Изменение показателей двигательной активности и физической работоспособности 180
4.3. Изменение показателей заболеваемости 187
4.4. Характеристика физкультурно-спортивной активности студентов в конце эксперимента 188
Выводы по 4 главе 192
Заключение 195
Список литературы.. 196
Приложения 245

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Манасытова Марианна Алексеевна
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Мараховская Наталья Владимировна
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Мартынова Марианна Степановна
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Масорин Владимир Васильевич
Количество страниц
Год
2002
99 000 UZS
Автор
Марченков Валерий Иванович
Количество страниц
Год
2002
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3