Введение
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ БОЕГОТОВНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ КАК ВОЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 13
1.1. Современные вооруженные конфликты и необходимость морально-психологической подготовки военнослужащих 13
1.2. Военно-педагогическая сущность понятия боеготовность 27
1.3. Каспийская флотилия и геополитическая обстановка на южных рубежах российской федерации 38
Глава II. ОТНОШЕНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ К СЛУЖБЕ В АРМИИ, ВООРУЖЕННЫМ КОНФЛИКТАМ И БОЕГОТОВНОСТИ 52
ГЛАВА III. ВОЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ БОЕГОТОВНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ВОИНСКОЙ СЛУЖБЫ 92
3.1. Воинский (флотский) коллектив как психолого- педагогический фактор формирования боеготовности военнослужащих 92
3.2. Влияние социально-педагогических условий на формирование морально-психологического аспекта боеготовности военнослужащих 113
3.3. Динамика этнорегиональных предпочтений военнослужащих 133
Заключение 150
Библиография 153
Приложения 172
