Введение
ГЛАВА I. Формирование интеллигентности у курсантов военного вуза как педагогическая проблема
1.1. Особенности учебно-воспитательного процесса в современном военном вузе
1.2. Сущность интеллигентности как цель учебно-воспитательного процесса в современном военном вузе
1.3. Анализ массового опыта по формированию интеллигентности у курсантов военного вуза
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 68
ГЛАВА II. Педагогические условия и средства формирования интеллигентности у курсантов военного вуза в процессе обучения иностранному языку
2.1. Возможности процесса обучения иностранному языку в формировании интеллигентности у курсантов военного вуза
2.2. Реализация педагогических условий формирования интеллигентности у курсантов военного вуза в процессе обучения иностранному языку
2.3. Экспериментальная проверка педагогических условий формирования интеллигентности у курсантов военного вуза в процессе обучения иностранному языку
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 139
Заключение 142
Литература 149
Приложение 1. Оценка интеллигентности личности 168
Приложение 2. Примеры фрагментов практических занятий по иностранному языку с целью формирования интеллигентности у курсантов военного вуза
