Введение
Глава 1. Формирование исследовательской компетентности студентов как предмет педагогического исследования 16
1.1. Компетентностный подход как парадигма развития современного образования 16
1.2. Исследовательская компетентность как педагогическое понятие 38
1.3. Критерии и уровни развития исследовательской компетентности студентов 77
Глава 2. Реализация возможностей технологии проектного обучения в формировании исследовательской компетентности студентов 100
2.1. Роль и место технологий обучения в развитии исследовательской компетентности студентов 100
2.2. Сущностные характеристики технологии проектного обучения 127
2.3. Дидактические условия формирования исследовательской компетентности в проектном обучении 156
2.4. Организация и результаты опытно-экспериментальной работы 170
Заключение 193
Список литературы 199
