Введение
ГЛАВА 1 Теоретические основы формирования экологической культуры старшеклассников в условиях гуманитаризации естественно научного образования 14
1.1 Стратегическая функция гуманитаризации в современном школьном образовании 14
1.2 Гуманитарный подход как методологическая основа формирования экологической культуры 28
1.3 Модель формирования экологической культуры старшеклассников в контексте гуманитаризации предметов естественнонаучного цикла 42
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 55
ГЛАВА 2 Педагогические аспекты формирования экологической культуры старшеклассников в контексте гуманитаризации предметов естественнонаучного цикла 58
2.1 Гуманитарно-экологическая составляющая содержания предметов естественнонаучного цикла 58
2.2 Организационные формы и методы формирования экологической культуры 82
2.3 Условия формирования экологической культуры старшеклассников 103
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 125
ГЛАВА 3 Экспериментальное исследование процесса формирования экологической культуры старшеклассников при изучении предметов естественнонаучного цикла 129
3.1 Реальное состояние сформированное экологической культуры 129
3.2 Процесс формирования экологической культуры 140
3.3 Эффективность экспериментального формирования экологической культуры 168
Выводы по главе 3 186
Заключение 188
Список литературы 191
Приложения 207
