Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования эмоционально-ценностного отношения к природе у учащихся общеобразовательной школы на основе традиций народной экологии 12
1.1. Базовые понятия темы исследования и структура эмоционально-ценностного отношения к природе 12
1.2. Проблема использования традиций народной экологии в экологическом образовании школьников 37
1.3. Психолого-педагогические механизмы формирования эмоционально-ценностного отношения к природе у учащихся общеобразовательной школы 60
Выводы по первой главе 91
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию эмоционально-ценностного отношения к природе через традиции народной экологии 93
2.1. Диагностика эмоционально-ценностного отношения к природе у учащихся общеобразовательной школы 93
2.2. Технология формирования эмоционально-ценностного отношения к природе у учащихся общеобразовательной школы Ш
2.3. Анализ результатов формирования эмоционально-ценностного отношения к природе у учащихся общеобразовательной школы 144
Выводы по второй главе 164
Заключение 66
Библиография 169
Приложения 187
