Введение
Глава I. Теоретические основы формирования эстетического отношения младших школьников 16
1.1. Педагогический потенциал декоративно-прикладного искусства в формировании личности младшего школьника .16
1.2. Сущность и специфика формирования эстетического отношения младших школьников к декоративно-прикладному искусству 29
1.3. Возможности декоративно-прикладного искусства в формировании эстетического отношения младших школьников 50
Выводы по I главе .65
Глава II. Условие формирования эстетического отношения младших школьников к декоративно прикладному искусству .67
2.1. Характеристика условий формирования эстетического отношения младших школьников к декоративно-прикладному искусству 67
2.2. Формы и методы формирования эстетического отношения младших школьников посредством произведений декоративно-прикладного искусства 82
2.3. Экспериментальная проверка эффективности условий формирования эстетического отношения младших школьников к декоративно-прикладному искусству 119
Выводы по II главе 127
Заключение .129
Список использованной литературы 134
Приложение .146
