Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты формирования этнохудожественной культуры будущего учителя изобразительного искусства в системе высшего профессионального образования 13
1.1. Предпосылки развития этнохудожественной культуры в системе художественно-педагогического образования школы и вуза 13
1.2. Педагогические основы формирования этнохудожественной культуры будущего учителя изобразительного искусства 33
1.3. Концепция диалога как основа модели формирования этнохудожественной культуры будущего учителя изобразительного искусства 53
Выводы по первой главе 78
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальные основы формирования этнохудожественной культуры будущего учителя изобразительного искусства в образовательной практике вуза 82
2.1. Содержание и структура опытно-экспериментальной работы 82
2.2. Реализация педагогических условий формирования этнохудожественной культуры будущего учителя изобразительного искусства 100
2.3. Результаты опытно-экспериментального исследования 119
Выводы по второй главе 135
Заключение 140
Литература
