Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования представлений 12
1.1. Сушростная характеристика представлений 13
1.2. Представление в структуре географических знаний 28
1.3. Развитие географических представлений 35
Выводы 52
Глава 2. Формирование климатических представлений в процессе обучения географии 55
2.1. Роль наглядных средств обучения в формировании климатических представлений 56
2.2. Пространственные представления 60
2.3. Временные представления 66
2.4 Количественные представления 68
2.5. Средства обучения, используемые для формирования наглядно-образных представлений 73
2.5.1. Карты 73
2.5.2. Модели 81
2.5.3. Художественные и графические средства обучения 89
2.5.4. Литературно-художественные произведения 102
2.5.5. Экранно-звуковые средства обучения 113
2.6 Номенклатура средств обучения для использования по теме «Климат» 118
Выводы 120
Глава 3. Содержание климатических представлений в школьных курсах географии 123
3.1. Состав климатических представлений в содержании курсов физической географии 123
3.2. Значение представлений при изучении климата территории 127
3.3. Формирование представлений о климатах Земли с помощью климатических знаний о своей местности 140
3.4. Экспериментальная апробация методики формирования климатических представлений 152
Выводы 175
Заключение 177
Литература .179
Приложения 193
