Введение
Глава I. Теоретические основы разработки модульных лабораторных работ по физике с позиций компетентностного подхода 18
1.1. Компетентностный подход как основа модернизации современной системы образования 18
1.2. Умение проводить физический эксперимент и возможные пути его формирования на современном этапе 29
1.3. Ключевые компетенции, формируемые при выполнении лабораторных работ по физике 44
1.4. Модульно-компетентностный подход при организации учебно-познавательной деятельности учащихся в ходе выполнения лабораторных работ по физике 70
Выводы по главе I 98
Глава II. Методика формирования ключевых компетенций учащихся при выполнении модульных лабораторных работ по физике 100
2.1. Принципы разработки и структура модульных лабораторных работ по физике с использованием компьютерных моделей на основе компетентност-ного подхода 100
2.2. Особенности формирования умения проводить физический эксперимент и ключевых компетенций при выполнении лабораторных работ по физике в 7-11 классах 113
2.3. Работа с электронным модульным лабораторным практикумом по физике для 7-11 классов 134
Выводы по главе II 145
Глава III. Педагогический эксперимент 147
3.1. Организация педагогического эксперимента 147
3.2. Констатирующий и поисковый этапы эксперимента 159
3.3. Обучающий эксперимент 172
Выводы по главе III 191
Заключение 193
Библиография 195
Приложения 221
