Введение
ГЛАВА 1. КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В РАЗРЕШЕНИИ КОЛЛИЗИЙНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ 15
1.1 Теоретические основы профессиональной компетентности учителя. ..15
1.2 Структура, критерии и уровни профессиональной компетентности будущего учителя в разрешении педагогических ситуаций 56
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 97
ГЛАВА 2. СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В РАЗРЕШЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ .100
2.1 Модель процесса становления профессиональной компетентности будущего учителя в разрешении педагогических ситуаций 100
2.2 Организация и проведение опытно-экспериментальной работы по определению эффективности модели формирования профессиональной компетентности будущего учителя в разрешении коллизийных педагогических ситуаций 130
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............. 161
ЛИТЕРАТУРА 166
ПРИЛОЖЕНИЕ..182
